Datos de contacto – Campus de Dover – TEL: +65 6775 5344
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UWC South East Asia (UWC SEA) se convirtió en miembro de pleno derecho del movimiento UWC en 1975. En 1998, la universidad se expandió para incluir un programa de años más jóvenes que aceptaba estudiantes de 4 años para convertirse en una escuela K-12. En 2011, se abrió un segundo campus, lo que convirtió a UWC SEA en el más grande de los colegios de UWC, con estudiantes de más de 100 países y más de 90 idiomas hablados. UWC SEA ofrece un plan de estudios holístico y basado en conceptos K-12. El Bachillerato Internacional (IB) se ofrece en los grados 11-12, y las solicitudes están abiertas para estudiantes diurnos y de internado residencial a partir del grado 8.
Tres características únicas
- Diversidad: Los estudiantes se seleccionan en función de la diversidad deliberada, incluidos factores como la cultura y las experiencias de vida. El Programa de Aprendizaje UWC SEA proporciona una plataforma ideal para el desarrollo de la comprensión intercultural e interpersonal que contribuye a un sentido de pertenencia para todos en la comunidad.
- Ubicación vibrante: Situado en la ciudad-estado de Singapur, UWC SEA aprovecha su ubicación central como centro global en Asia. Los estudiantes se benefician de conexiones significativas con la comunidad local entretejidas en sus experiencias de aprendizaje. Los estudiantes también tienen la oportunidad de viajar a países vecinos de Asia como parte del programa de Educación al Aire Libre (OED).
- Plan de estudios basado en conceptos K-12: El programa de aprendizaje holístico consta de cinco elementos interrelacionados: académicos, actividades, educación al aire libre, educación personal y social y servicio. El plan de estudios a medida desde K1 hasta Grado 12 guía a los estudiantes a través del aprendizaje interdisciplinario y basado en proyectos en preparación para el IBDP.
Datos de contacto – Campus Este – TEL: +65 6305 5344
Enviar correo electrónico a la escuelaNuestros estudiantes siguen el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IBDP), que se compone de tres componentes básicos y seis grupos de materias. con un tamaño promedio de clase de 13 estudiantes.
Componentes principales
Teoría del conocimiento: Los estudiantes reflexionan sobre la naturaleza del conocimiento y sobre cómo afirmamos lo que sabemos.
La Monografía: Una investigación independiente y autodirigida que termina con un artículo de 4,000 palabras.
Creatividad, Actividad, Servicio (CAS): Los estudiantes participan en una variedad de experiencias y al menos un proyecto.
Temas
- Lengua A (primera lengua): Lengua y Literatura Inglesa; Literatura inglesa; Lengua y Literatura China; Lengua y Literatura Neerlandesas*; Lengua y Literatura Francesas; Lengua y Literatura Alemana*; Literatura hindi; Literatura japonesa; Literatura coreana*; Lengua y Literatura Españolas y Lengua Apoyada por la Escuela
- Lengua B (adquisición): Inglés; Chino; Francés; Alemán*; Japonés*; Español; o francés ab initio; Mandarín ab initio; Español ab initio
- Individuos y sociedades: Gestión empresarial; Economía; Geografía; Política global; Historia; Filosofía; Psicología
- Ciencias: Biología, Química, Física, Sistemas Ambientales y Sociedades
- Matemáticas: Matemáticas – Análisis y Enfoques, Matemáticas – Aplicaciones e Interpretación
- Las artes: Artes Visuales, Teatro, Danza, Cine, Música
* la asignatura se ofrece solo en el campus de Dover
Ruta de transformación de sistemas
Transformación de los sistemas del IB: Liderazgo para el cambio es un nuevo curso innovador, cuidadosamente diseñado por educadores apasionados y experimentados en asociación con el IB. Es para estudiantes que buscan más desafíos y experiencias auténticas basadas en proyectos en su viaje de aprendizaje. Este curso también ayudará a cambiar el Diploma del IB en todo el mundo hacia un modelo más flexible con más aprendizaje en el mundo real, una evaluación más auténtica y una mayor agencia de los estudiantes.
El camino de transformación de sistemas se centra en tres áreas:
- Sostenibilidad
- Entendimiento intercultural
- Consolidación de la paz
A través del aprendizaje basado en proyectos, los estudiantes exploran cómo conectarse y liderar a otros; cómo comprender y navegar por sistemas complejos; y cómo ser resiliente y adaptable frente a desafíos y fracasos. Hay cinco áreas distintas en las que se enseñarán y evaluarán las habilidades y capacidades en este curso. Estos son: Gestión de Proyectos y Cambios; Liderazgo; Pensamiento sistémico; Design Thinking; y Changemaker Mindsets.
El programa Transformación de los sistemas del IB: Liderazgo para el cambio se evalúa en su totalidad por los cursos, equilibrados a lo largo de los dos años del programa.
Co-curricular
Todos los alumnos del IBDP en UWC completan un programa cocurricular llamado Creatividad, Actividad y Servicio (CAS), una parte integral de la calificación del IB. Los estudiantes tienen la oportunidad de elegir una actividad física, creativa y de servicio social.
Los estudiantes participan en CAS durante todo su Diploma IB e idealmente pasan de 3 a 4 horas a la semana participando en una actividad extracurricular. Muchas experiencias implican un beneficio para la comunidad y alientan a los estudiantes a considerar los problemas globales y los resultados éticos de su participación.
Actividades físicas
Bádminton
Baloncesto
Escalada
Grillo
Campo traviesa
Fútbol
Golf
Gimnasia
Hockey
Netball
Rugby
Navegación
Sófbol
Natación
Tenis
Rugby de toque
Atletismo
Frisbee definitivo
Voleibol
Actividades creativas
Producciones dramáticas
Programa de Enseñanza Instrumental
Conjuntos
Coros
Varios clubes
Publicaciones dirigidas por estudiantes
Consejo de Antiguos Alumnos
Embajadores
Ejecutivos de Global Concerns
Iniciativa para la Paz
Modelo de Naciones Unidas
Premio Nacional al Logro Juvenil
Comités de Round Square
Consejos de Deportes
Consejos Estudiantiles
Bailar
Servicio social
Cuidado de ancianos
Personas con discapacidad
Apoyo al aprendizaje
Programas para niños desfavorecidos
Trabajadoras domésticas extranjeras
Adultos en cuidados paliativos a largo plazo
Preocupaciones globales
Iniciativa para la Paz
Modelo de Naciones Unidas
Premio Nacional al Logro Juvenil
Comités de Round Square
Consejos de Deportes
Consejos Estudiantiles
Publicaciones dirigidas por estudiantes
Iniciativas de Campus Verde
Los campus de UWC SEA ofrecen instalaciones excepcionales adecuadas para el programa de aprendizaje práctico y tecnológicamente integrado. Equipados con tecnología y herramientas de última generación, ambos campus brindan un entorno para respaldar los cinco elementos de nuestro programa de aprendizaje.
Parques infantiles (apropiados para la edad)
Teatros
Salas de música
Estudios multimedia y de grabación
Bibliotecas
Laboratorio comunitario (este) y centro de ideas (Dover)
Piscinas al aire libre de tamaño olímpico
Piscinas infantiles
Gimnasios
Rocódromos
Circuitos de cuerdas
Campos de fútbol
Baloncesto
Canchas de tenis
Estudios de danza
Centros de arte
Centros de bienestar
Centros médicos y enfermerías
Pensiones residenciales
Comedores y cafeterías
Instalaciones del jardín
Salas de PA
Alojamiento residencial:
El campus de Dover tiene una capacidad para 185 estudiantes en sus dos casas residenciales. East Campus (Tampines House) tiene una capacidad para 155 estudiantes en una sola residencia. La división de género (50/50) en ambos campus se mantiene siempre que sea posible, y aproximadamente el 70% de los estudiantes están en sus años de Diploma IB. Los residentes de Dover están en habitaciones de cuatro con baño privado. Los residentes del este en los grados 8-9 están en habitaciones de cuatro, los grados 10-11 están en habitaciones de dos y los residentes de grado 12 tienen una habitación individual con lavabo. Los baños compartidos de un solo género se encuentran en extremos opuestos de Tampines House.
Disposiciones médicas
- Clínica médica con un médico general y enfermeras registradas.
- Enfermería universitaria atendida por enfermeras registradas.
- Los padres de la casa (padres que brindan apoyo residencial a los estudiantes) y las enfermeras registradas están disponibles para ayudar a los estudiantes con las citas médicas de seguimiento.
- Hospitales ubicados cerca para emergencias.
Bienestar académico y emocional
La escuela apoya el bienestar académico y emocional de los estudiantes a través de:
- Centro de bienestar y asesoramiento en ambos campus
- Estudiantes colocados en un grupo de mentores de 16 estudiantes bajo el cuidado de un maestro-mentor
- Los padres de familia brindan apoyo a los internos residenciales
Puede presentar su solicitud a través de su comité nacional de UWC (NC). También son posibles las aplicaciones directas. Para obtener más información sobre UWC South East Asia, visite el sitio web.
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